摘要:“重奏”虽是外来词，但在我国魏晋时期就已经出现。琵琶重奏分两种，一种是琵琶与琵琶的重奏，另一种是琵琶与其他乐器的重奏。重奏演奏时，对演奏者在识谱能力、节奏感、乐感、听觉、技巧、合作能力等方面都有非常高的要求，这与一个人完成的独奏或很多人一起演奏同一个声部的合奏是有着千差万别的区别的。同时在日新月异的21世纪的今天，各大音乐或师范院校都应重视到“重奏”这一块，把“重奏”搬进课堂更有助于培养出优秀且真正有实力的琵琶演奏者。

关键词：琵琶、重奏、技巧条件、对比、课堂

目录

摘要

Abstract

绪论-4

1.琵琶重奏的出现与发展-4

2.“琵琶重奏”对演奏者技巧与条件的要求-5

3.“琵琶重奏”与“琵琶独奏、合奏”的比较-7

4.琵琶与其他乐器的重奏-9

5.把琵琶重奏搬进课堂的重要性-10

结语-11

参考文献-12

致谢-13