摘要:词汇是语言三要素之一,是构筑语言大厦的最基本的物质材料,在对外汉语教学中词汇教学显得尤其重要。而词不离句，句不离篇，阅读课上的词汇就显得更加重要。本人对越南雄王大学汉语阅读课词汇教学进行了调查，试从影响汉语阅读因素、阅读课学生词汇学习方法、阅读课教师词汇教学方法调查的三个方面入手分析，根据其教学现状和存在问题，对中级阅读课的词汇教学方法进行探索和研究，结合本人教学实践经验，提出一些行之有效的词汇教学的方法和指导原则，希望能丰富对外汉语阅读课词汇教学手段，提高教师的汉语阅读课教学水平，增强外国学习者的阅读理解能力，也希望对提升我校越南留学生汉语教学质量有所帮助。

关键词：对外汉语；阅读课；词汇教学；方法

目录

摘要

ABSTRACT

前言1

一、阅读课词汇教学的现状1

二、越南雄王大学阅读课词汇教学调查分析2

（一）影响汉语阅读因素的调查及分析2

（二）阅读课教师词汇教学方法调查及分析5

（三）阅读课学生词汇学习调查及分析6

（四）总述8

三、阅读课词汇教学的探索8

（一）阅读课词汇学习方法8

（二）阅读课词汇教学的几点建议15

结语17

参考文献18

附录：20

致谢24