摘要:目前，为适应课程改革、教育信息化建设和为学生提供个性化学习的现实需要，徐州工程学院致力于建立自己的网络课程。徐州工程学院网络课程平台是支持教师与学生参与网络教学的服务平台，其开发的资源能够满足课程中心、精品课程、视频教育、远程教育等项目的建设，能够实现对学习过程的量化管理，为教学资源共享提供有力的技术保障。但学生对于网络课程教学兴趣不高，收效甚微，网络课程教学平台不能被学生灵活的运用于自主学习中，造成投入大成效低的局面。针对这一现象，本文就徐州工程学院网络课程平台建设现状、学生利用现状以及网络课程教学中存在的问题进行分析，探求提高网络课程利用率的有效对策，以期增强徐州工程学院网络课程教学时效性。

关键词 徐州工程学院；网络课程；调查研究；对策分析

目录

摘要

Abstract

1绪论-1

1.1调查研究的背景-1

1.2网络课程的研究现状-1

1.3调查研究的对象与方法-1

1.3调查研究的问题-1

2 徐州工程学院网络课程平台建设与学生利用现状的调查-2

2.1网络课程平台建设现状-2

2.2网络课程平台中师生利用现状-2

2.2.1 学生对网络课程建设的评价-3

2.2.2网络平台中的互动情况-3

2.2.3教师在网络教学中的积极性-4

2.2.4学生运用网络课程的自主性情况-4

3网络课程教学中现有问题剖析-5

3.1平台建设中存在的问题-5

3.2学校监督中存在的问题-5

3.3教师教学中存在的问题-5

3.4学生学习中存在的问题-6

4网络课程教学利用现状的对策探析-7

4.1优化网络教学平台，结构脉络清晰-7

4.2构建合理教学资源，完善课程设置-7

4.3建立人机互动模式，增加互动方式-8

4.4建立教学监督体制，适度宣传引导-8

4.5及时转变教学观念，培养专业能力-9

4.6加强学生自我监控，辅以强制执行-10

结论-11

致谢-12

参考文献-13