摘要:初中语文教材在不断地进行改革调整,与此同时,在全国现行流通的语文教材版本也越来越多。这当中比较大众的版本包括苏教版、人教版、语文版。本文主要以苏教版作为主要研究对象,调查时间跨度主要控制在近十年。首先以一个简单的调查问卷切入，借以大致了解当前初中语文教材篇目调整的情况以及教学者对于改革调整的反响。再来系统分析初中语文篇目的具体调整情况，其中分析探讨了教材在改革调整的过程中被删除、被添加以及一直保留沿用的篇目，并以个别典型代表作为调查研究的对象，更具体地深入分析研究。另外，在调查研究过程中还发现，节选名著中的部分编入教材篇目，并借此来引导学生进一步阅读名著，培养学生阅读名著的兴趣，也是教材改革调整的一大获益之处。

关键词 苏教版；教材改革；篇目调整；鲁迅

目录

摘要

Abstract

1 前言-1

2 随机采访调查-3

2.1 问题一-3

2.2 问题二-4

2.3 问题三-4

3 初中语文篇目调整使用情况简析-5

3.1 教材现状-5

3.1.1 内容-5

3.1.2 结构-5

3.2 教材调整状况-6

3.2.1 删减篇目情况-6

3.2.2 增添篇目情况-7

3.3 经典篇目的保留-9

3.3.1 主题的经典化-9

3.3.2 个别作家作品的经典化-9

3.4 名著篇目的编入-10

结论-12

致谢-13

注释-14

参考文献-15