摘要：现代汉语中的副词，是语法功能单一的词类，但排序和搭配方面的要求却很多。在对外汉语教学方面，副词的排序和搭配限制始终一个重点，如果不了解其中的规律的话，留学生很难掌握。本论文主要是从对外汉语教学中副词的排序和搭配限制这两个方面进行研究的。基于对HSK语料库中副词的使用分析，发现了很多的副词在排序和搭配时的错误，针对这些偏误分析总结，提出相应的教学建议和研究策略。

关键词  副词，搭配，排序，偏误分析，建议

选题意义以及目的

副词往往会涉及到语义，句法，篇章，语用等多方面的因素，需要进行系统的研究。副词是汉语的重要词类，其内容非常的庞大复杂，各类副词的用法各有特点，吕叔湘主编的《现代汉语八百词》根据语法意义把副词分为了范围副词，语气副词，否定副词，时间副词，情态副词，程度副词等多个类别。副词同时也是一个个性大于共性的的词类，这主要表现在其内部成员的不均衡上，不论是从意义上，组合特征上，功能上等方面来研究，都表现出了副词的复杂性。