国外网络公开课给国内教育带来了翻天覆地的变化，从规模上看，极大的改变了传统的课题教学范围狭小的教育模式；从影响力上看，既打通了全球高校之间的联络，也使高等教育走出...

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在不同的教育背景和体制下，笔者认为国内教育对人文学科的长期忽视和英美高等教育对人文学科的高要求形成了鲜明对比，例如国内本科阶段通识教育很少设置真正的哲学课程，所谓...

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本人通对移动学习进行文献调研发现，相关的研究有移动学习网的构建与应用、移动学习内容管理系统的研究与设计等，关于大学生移动学习的学习内容倾向的调查研究的论文很少，所...

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高校在教育中如何培养大学生的网络安全意识？如何提高大学生的网络安全防范能力？以往的调查研究主要涉及大学生的信息安全问题、大学生的网络信息安全教育以及加强校园网的建...

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现代教育教学越来越重视突出学习者在教学过程中的主体地位和个体差异性，学习风格研究体现了个体差异因素研究的一个具体方面。研究不同学习风格的学习者应用教育游戏学习的效...

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我国新课程的理念正是素质教育思想的具体体现。随着新课改的提出，大部分数学教师以呈现一堂活跃生动的课堂为目的。他们在新课标的指导下，结合多种教学方式以丰富多彩的情境...

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本论文从两版本这一知识领域的编排体系、呈现方式、编写风格、习题编制等方面进行剖析，并在此基础上提出笔者相应的启示与建议。再则，要对小学数学教材的编排作比较，首先就...

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笔者对已有研究进行了深入分析、总结，发现此课题研究多是一线教师的随堂经验，完整的、系统的理论性研究却很少。针对小学数学单元主题图教学的低效与无效的教学现状，提出一...

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就小学生而言，有了良好的自我意识，可以让自己认识到自己在想些什么，认识到自己的思想、愿望、情感是怎么样的，认识到自己在做什么，以及这样做的结果会怎么样，从而调节自...

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通过自主学习培养出具有创新能力和实践能力的新型人才。本研究基于对道尔顿计划这一自主学习教学组织方式的启发下，对小学生中高段语文“15+25”自主学习模式进行探析，旨在把课...

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小学生具备良好的语感，有利于小学生在学习和生活中巧妙地利用语文思维更好更快地解决问题；而且，在科学技术高速发展的现代社会，小学生具备良好的语感，不仅能让他们更好地...

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为山里的孩子带来了实质的福利。在顶岗置换实习的三个月时间里，我发现营养早餐给学生带来的许多好处，但在供餐过程中也存在一些问题，为进一步了解营养餐实施情况，提出一些...

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学生厌学会对书本知识失去兴趣，畏惧老师，逃学等现象，学生为什么会如此反叛？究竟是何原因导致学生厌学呢？中国青少年研究中心与北师大教育系在全国做过中小学生学习与发展...

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通过对学习障碍的相关文献的研读，小学生患有学习障碍的概率一直稳中有增。教育实践表明，小学生学习障碍如得不到及时矫正根治，一方面必将导致他们的学业不良，致使其失去对...

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近些年来，众多学校、企业等都开展了对《弟子规》的学习，引起了学者对于《弟子规》当代价值的研究。而作为清朝中后期蒙养读物的《弟子规》在培养儿童的孝悌意识、诚实守信以...

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校外托管行业对小学生的服务一方面缓解了学校和家长的后顾之忧，对孩子学习有一定的帮助；另一方面，由于托管机构是以盈利为目的的机构，因此它对学生的教学就不能做到像学校...

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国外的各种研究文献与报告对数学应用意识的阐述大体可概括为：对数学的理解认识能力和数学应用的心理倾向。它包括数学技能的综合应用和将抽象的数学知识具体化。数学应用意识...

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基于此，培养创新人才的突破口是:如何培养学生的问题意识。可是，笔者在勐海县民族小学 “顶岗置换实习”期间，从上课和不断的听课过程中发现好多孩子从不会提出问题，问题意识...

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我国学者对小学生亲社会行为的研究起步较晚，开始于八十年代的末期，之前都是在“道德行为”的范畴下进行研究。这同西方研究是相似的，我国学者几乎都采用了短期训练和创设假...

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陈旭远在研究课堂文化时认为：“课堂既可以作为一种组织而存在，也可以作为一种情境来理解，他认为可以把它看成是由来自不同文化背景以及具有不同的发展水平的教师和学生促成...

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目前，我国小学课外活动的课程设置和实施还处于发展阶段，各个学校的课外活动课井然有序的开展着，各种相关的理论研究也处于积极探索中，在教育界形成了研究小学生课外活动的...

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根据相关研究发现我国小学生心理问题在缓慢增加，心理健康水平在缓慢下降，而影响小学生身心健康的一个关键就在于情绪。在社会上，由于情绪问题和心理健康问题引发的各种恶性...

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对于学生的课堂失范行为，倘若采取的措施不当，将会造成师生之间产生对抗情绪和课堂纪律失控的局面，从而影响课堂教学的顺利完成，还会降低教学效率，甚至影响学生的身心健康...

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随着多媒体技术的不断发展和个人计算机的日渐普及，多媒体进入教学课堂教学已经成为必然趋势。从计算机信息技术到多媒体信息技术的发展，不只是一个形式上的转变，他更是信息...

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在六年级，学习压力大，学生必须要克服自身的偏科，使语数主考科目均衡发展，尽快提高学习效率。随着素质教育的提出，学生要提高总体素质，无论是学习还是其他都要逐步形成一...

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一方面科学教师怀着极大的热情投入到当前的课程改革中，积极地在教学中进行科学探究活动，另一方面又出现了一些令科学教师困惑不解的、有碍于小学科学探究活动有效开展的问题...

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小学科学课程正是在这样的社会背景下产生并发展起来的，培养小学生科学素养是新的时代赋予小学科学的新的历史使命。新的历史使命对小学科学教育提出迫切的要求，通过小学科学...

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从国内文献来看，茹晖，李景和,郑圣东分别从学习氛围，学习指导，学习方法，学习策略等方面来分别阐述自己对发展学生创新思维这一主题的观点；蒋灵凤针对小学生创新思维能力的...

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学生通过对教师所提供的“有结构材料”的观察、操作和思考，才能在其头脑中对事物的形象有一个完整的了解，从中培养学生获取科学概念、收集科学信息的能力，让他们在科学探究...

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小学科学课程是培养学生科学素养的启蒙课程。小学生通过教师的引导，学习科学概念，掌握科学知识，形成科学的思维模式，培养各方面的能力，树立正确地人生价值观念。小学生在...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：11752 更新时间：2014-07-09