【摘要】随着经济社会的发展，年轻父母更专注于自己的事业，隔代教养已经成为我国家庭教育中一种普遍存在的教育形态。据已有调查研究显示，隔代教养对为数众多的幼儿成长、发育乃至更长时间内的人生成长轨迹都将产生重要的影响。本文旨在通过对隔代教养典型个案幼儿的深入观察了解，以个案研究法为主要研究方法，采用观察法、谈话法等方法，探究隔代教养对幼儿成长各方面的利弊及产生的原因。最终得出在一般情况下，隔代教养对幼儿成长的弊大于利。并针对个案所反映的隔代教养存在问题提出可行建议。

【关键词】隔代教养、利弊、策略

目录

摘要

Abstract

一、前言-2

（一）缘起-2

（二）文献综述-3

1、关于隔代教养成因的研究-3

2、关于隔代教养类型的研究-3

3、关于隔代教养利弊的研究-4

4、研究目的与意义-5

（三）相关概念界定-6

1、隔代教养-6

2、利弊-7

3、策略-7

二、研究目标与方法-7

（一）研究思路-7

（二）研究方法-7

1、个案研究法-7

2、观察法-8

3、访谈法-8

（三）研究对象的选取-8

三、隔代教养个案的基本情况-8

（一）个案的背景资料-8

（二）对果果在园表现的具体观察-9

1、表现评价的操作定义-9

2、观察结果-10

（三）对果果的相关访谈-11

四、以果果为例的隔代教养利弊分析-13

（一）对果果在幼儿园表现的描述-13

1、开心入园方面-13

2、入厕盥洗方面-14

3、良好进餐方面-14

4、穿衣午睡方面-15

5、动作发展方面-15

6、交往能力方面-15

7、行为能力方面-16

8、情感发展方面-16

9、安全意识方面-16

10、个性品质方面-17

（二）隔代教养对果果成长的利弊分析-17

1、隔代教养的有利方面-17

2、隔代教养的弊端-18

五、结论与建议-19

（一）结论-19

（二）建议-19

1、对果果父母的建议-19

2、对果果祖辈的建议-20

3、对果果所在幼儿园的建议-20

六、研究反思-20

（一）取样的代表性-21

（二）研究内容的局限性-21

（三）研究方法的局限性-21

参考文献-22