【摘要】近几年来，随着农村留守儿童规模的扩大和所暴露问题的增多，农村留守儿童现象逐步引起了党和政府以及社会各界的关注。本研究通过选取15名留守幼儿进行个案研究。通过观察法与访谈法，了解其家长教养方式及幼儿家庭生活的基本状况，最后，从家长的学业期望、亲子观以及教子观中分析留守幼儿的行为,发现其家长教养方式对其的影响以负面影响居多。

【关键词】留守幼儿；个案；家庭教养方式；家长教养观念

目录

摘要

Abstract

一、绪论 5

（一）研究缘起5

（二）研究意义5

  1、 理论意义5

  2、 实践意义5

  3、 自我意义5

二、 文献综述6

（一） 留守幼儿的研究综述6

1、农村留守幼儿产生的原因6

2、农村留守幼儿的基本状况7

3、 留守对幼儿身心发展的影响7

4、 农村留守幼儿身心发展问题产生的原因 8

（二） 家庭教养方式的研究综述9

（三） 现有研究的不足12

三、  研究设计12

（一）概念界定12

（二）研究对象12

（三）研究方法13

四、留守幼儿的家庭教养方式情况14

（一）32名被访留守幼儿的生活现状14

（二）32名被访留守幼儿的家庭教养方式问题15

 1、对溺爱型教养方式幼儿生活的观察15

   2、对溺爱型教养方式家长的访谈16

   3、对忽视型教养方式幼儿生活的观察17

   4、对忽视型教养方式家长的访谈19

五、留守幼儿家庭教养观念的分析及相关建议20

（一）留守幼儿家庭教养观念的分析20

1、学业期望21

    2、亲子观21

    3、教子观21

（二）留守幼儿家庭教养观念的相关建议22

1、帮助家长树立正确的教子观22

2、加强亲子关系22

六、结语23

参考文献24

致谢25