摘要:对学生所接受的学校教育而言，数学课非常关键，特别是在基础教育阶段，数学课有利于激发和提升孩子们的创新意识。随着素质教育政策的颁发和实施，国家和学校要求教师必须在课堂上下功夫，除了要让学生掌握基础理论外，还要提升他们的创造力。本文以小学数学课堂教学现状为出发点，探讨其存在的问题并对其存在不足提出解决途径，从而为培养学生创新意识提供参考。

关键词：小学数学，创新意识，培养研究

目录

摘要

Abstract

1 前 言-3

2小学生数学创新意识缺乏的具体表现-3

3小学生数学创新意识缺乏的原因-4

3.1学校层面-4

3.2教师层面-4

3.3学生层面-5

4 培养小学生数学创新意识的有效途径-5

4.1 促进素质教育的实质性落实-6

4.2 夯实教师在教育工作中的引导地位-6

4.2.1建立新型师生关系，创造培养环境-6

4.2.2鼓励学生质疑问难，激发创新意识-7

4.2.3发展学生发散思维，强化创新意识-7

4.3 提高学生自我发展的意识-8

结论

参考文献

致谢