摘要:随着二十一世纪社会信息化程度的不断提高，以计算机为中心的多媒体技术在教学领域的应用越来越广泛。作为现代化信息的载体，信息技术与各门课程的整合更为受到家长、学校和老师的关注。由此，笔者认为探索信息技术与中学语文课程的整合是一个很有意义的话题。本文立足于信息技术与中学语文课程整合的现状，根据自己的实习经历，探讨信息技术与中学语文课程整合的必要性及整合的优势，结合具体的案例探索信息技术与中学语文课程的整合应用，针对存在的问题引发相关的思考。

关键词 信息技术；语文教学；整合

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1信息技术概述-1

1.2中学语文课程教学的特性-1

2信息技术与语文课程整合的优势-2

2.1有助于知识更广泛的获取和吸收-2

2.2有助于激发学生的学习兴趣-2

2.3有助于加强课程间联系，达到知识间潜移默化的融合-2

2.4有助于体现学生的主体性，促进学生自主学习-2

3信息技术与中学语文课程整合现状-3

3.1优质的多媒体教学资源不足-3

3.2师资力量缺乏-3

3.3师生交流的障碍-3

4信息技术与中学语文课程整合的策略-4

4.1利用优秀语文课程资源库，丰富学生学科知识-4

4.2成立语文协作学习小组，提高学习效率-4

4.3优化课堂教学，提升教学质量-5

5信息技术与中学语文课程整合引发的思考-6

5.1对多媒体教学的狭隘认识-6

5.2整合对语文教师提出了更高的要求-6

5.3整合对配置的教学资源提出了新的要求-6

5.4整合对学生也提出了更高的要求-7

结论-8

致谢-9

参考文献-10