摘要：兴趣是最好的老师，是求知的动力，是学生学习主动性和积极性的源泉。孔子曾经说过，知之者不如好之者，好之者不如乐知者。培养学生学习物理的兴趣才能促进学生的求知欲望，使学生爱学、乐学、会学。本文通过调查来了解初中、高中学生在物理教学中的学习情况。分析调查报告，总结学生在学习过程中影响学生学好物理的因素，从《序言》讲解、实验教学、多媒体教学、开展课外活动等多方面提出了激发和培养学生学习兴趣的方法。

关键词：物理教学；学习兴趣；调查；培养方法

目录

摘要

ABSTRACT

1 前 言-1

2 对中学生物理学习情况的调查-2

2.1 调查对象的选取-2

2.2 调查方式-2

2.3 调查数据的统计与分析-2

2.3.1 初中生物理学习情况的统计与分析-2

2.3.2 高中生物理学习情况的统计与分析-6

3 影响学生学好物理的因素-11

3.1 初中阶段影响学生学好物理的因素-11

3.2高中阶段影响学生学好物理的因素-11

4 培养学生物理学习兴趣的方法-11

4.1讲好《序言》课，激发学生的物理学习兴趣-11

4.2阐明学科价值，使学生注重学习-11

4.3 从故事化中来激发学生的学习兴趣-11

4.4 利用多媒体，培养学生的学习兴趣-12

4.5 利用艺术魅力吸引学生，激发学生的学习兴趣-12

4.6 建立和谐的师生关系来培养学生的学习兴趣-12

4.7 充分利用实验来激发学生的学习兴趣-11

4.8 巧妙设计问题，激发学生兴趣，引导学生学习-11

4.9 分梯度教学，激发学生学习兴趣-11

4.10 使用多种方法教学，培养学生学习兴趣-11

4.11 课外活动，激发学生学习兴趣-11

4.12 充分利用课本中的想一想、做一做-11

5 结 论-12

参考文献-19

致　谢-20