摘要：随着社会进步，时代发展，信息化教育在我国中小学教育中的地位也逐渐提高；教师在教育过程中也逐渐养成了一定的教育技术能力，在信息化教育的过程中，虽然取得了阶段性的成果，但却存在相关的因素影响着当前中小学教师教育技术能力的发展、提高。本文在对大量相关文献研究的基础之上，对影响当前中小学教师教育技术能力的因素进行分析，并根据相应的影响因素提出适当的解决方法及对策，以助于中小学教师教育技术能力的进一步提升。

关键词：  教育技术能力，影响因素，对策

目录

摘要

Abstract

1  前言-4

2  中小学教师教育技术能力-4

2.1  中小学教师教育技术能力-4

2.2  教育技术能力的内涵-5

3  对中小学教师教育技术能力的影响因素-5

3.1  教育观念与态度意识-5

3.1.1  彷徨类-5

3.1.2  怀旧类-6

3.1.3  反对类-6

3.2  创新与教学设备实践的缺乏-6

3.3  软硬件环境的建设落后，城乡水平的悬殊-7

4  教师教育技术能力的提升对策-7

4.1  加强教师的基本理论教育，树立现代教育观念-7

4.2  营造多样化教育环境，促进师范生教师教育技术能力快速形成-8

4.3  关注教师的情感因素，消除其对教育改革的消极因素-8

4.4  统筹城乡教育发展-8

结论

参考文献

致谢