首先，初一学生词汇策略使用的频率普遍偏低。在三种词汇学习策略中，社会/情感策略使用频率最高，元认知策略使用频率最低。而在所有具体的策略中，使用频率最高的三种是猜测策...

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本文以自然法的角度分析了国内外英语学习网站的有效性，并通过学习网站的教学视频并对自然法提出了相对应的改进措施，使其更适宜在非英语国家的英语学习者。笔者设计了相关的...

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在传递英语倒装结构承担的修辞和语用功能的有效性方面，本文讨论的几个译本呈现出一些共同的问题，尤其是语义重心的错置，对悬念制造功能不够敏感，以及衔接功能的亏损。针对...

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通过研究案例分析，作者得出结论，提出汉英口译的两种基本策略，即新文化图式零引入和新文化图式引入。新文化图式零引入主要出现在文化图式对等及文化图式交叉对应时；运用该...

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本文以生态翻译学为理论框架，以《功夫熊猫2》的字幕翻译为研究案例，对动画电影的字幕翻译进行了分析。在对之前应用不同理论进行的字幕翻译进行研究并阐释生态翻译学的核心概...

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《疯狂动物城》是2016年的大热影片，其中包含着很多隐喻。基于概念隐喻理论，本文对《疯狂动物城》中的隐喻进行了探索性的研究。通过细致的筛选和分类，作者发现影片中的新词主...

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批评性话语分析认为语言形式是由其社会功能决定的,语言结构的不同反映出意识形态的不同。本文以批判性话语分析的主要方法韩礼德(M.A.K. Halliday)的系统功能语法分析为主要立足点，...

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第一章是简介，介绍了本篇论文的研究背景、研究目标以及论文的基本结构。第二章是文献综述，该章回顾了有关文化负载词和《蛙》的现存研究。第三章是理论基础，详尽介绍了目的...

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根据理论，读者是翻译目的论的核心，而儿童文学的读者显然是广大儿童。本论文解析了儿童语言的特点、儿童文学的特点及《勇敢的船长》中译本的语言特点，并分析了儿童语言的翻...

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这篇论文主要分为四个章节。第一章主要介绍约翰·福尔斯和小说《法国中尉的女人》、文献综述、理论框架，同时也对女性主义文学批评理论进行简单介绍。第二章分析维多利亚社会的...

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英语学习网站鱼龙混杂，而且各类网站形式多样，比较常见的英语学习网站有提供大量学习素材供人们自行在线或下载学习的网站，还有提供大量网络视频课程的英语学习网站，或是二...

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本文主要从经典英语广告语中收集可供分析的例子,观察其文本所要表达的效果以及相应翻译文本。研究发现英文广告语的译文都力求简洁明了,且与广告对象紧密相连。本文最后提出了三...

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字幕翻译是近年来新兴的翻译热点。由于字幕是呈现在荧屏上的文字，在编写时要考虑到剧情的发展、剧中人物的性格等等。而且，因为荧屏大小是一定的，字幕的字数就不能太多。如...

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许多学者和译者都对《诗经》的研究做出了极大的贡献。书中的意象之于《诗经》正如心脏之于人类。它们被视作重要的研究对象也就无可避免了。在翻译这种文学巨著时，考虑到诗的...

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结论部分强调了《白鲸》是赫尔曼·麦尔维尔生态思想的集中体现。小说作者通过描写裴阔德这艘捕鲸船上发生的故事，展现了不同的人与自然、人与人、人与自我之间的关系，反映了他...

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研究发现，2016年《政府工作报告》中文化负载词主要有三种特征，第一种主要是一些政治思想，运动和会议的缩略词，第二种是富含中国历史以及传统思想的成语俗语，第三种是一些政...

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本文从赵元任和王永年的译本中选取大量例子进行对比研究。赵元任于1922年翻译《爱丽丝镜中奇遇记》，该版本距今年代久远，而王永年的译本则相对较新。本文运用接受理论中的两个...

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本文选取了2013年香港功夫电影《一代宗师》的字幕翻译作为研究对象，其中包含了许多中国化元素，字幕中也有许多较难处理的中文表达，通过这些例子，作者试图找出一些便于观众接...

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本论文第一章节简要地介绍了此研究的重要性，待解决的问题以及论文的框架。第二章节以时间为序，回顾了最近几年宇归化异化和《苏东坡传》相关的研究。第三章节则是详细地介绍...

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本篇研究将主要分析苹果商店中智能应用的汉译名称，探索在跨文化背景下进行应用名称汉译的最佳途径与影响因素。同时也将探索顺应理论对此类翻译实践的影响。...

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本文从意义，风格，文化三个方面展开论述，分析了林徽因和巴金的两个译本，发现巴金的译本实现功能对等的程度更强，且主要体现在传递原文风格上。林的译本具有强烈的个人以及...

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本文旨在对《论语》中反叙修辞格的翻译策略进行研究（反叙：即有否定对立面的手段表达某一肯定观点的修辞格）。具体来说，本文研究两个问题：1、《论语》中的反叙修辞格有哪些...

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该论文运用Charles Forceville的多模态隐喻理论以及Lakoff & Johnson的概念隐喻理论，集中分析了希拉里的总统竞选广告《开启新旅程》。论文首先概括介绍了该竞选广告；后基于不同的模态对...

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本研究得出以下几点发现：1.总体来说，研究对象使用学习策略情况属于中等水平。其中使用最频繁的策略为情感社会策略，其次为认知策略。而元认知策略则被使用的最不频繁。2.高分...

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本文先介绍了此研究的背景，包括研究听力策略使用的现实意义及理论意义，紧接着回顾了听力策略的定义和分类的相关文献，收集了学生成绩及调查问卷的数据，根据学生的听力表现...

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研究发现了能频繁应用元认知策略于英语阅读中的学生，普遍比其他学生拥有更好的教学环境和更加积极的英语学习态度。换句话说，教师的教学水平质量，所布置任务难易的合适程度...

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通过对比高分组学生和低分组学生语流切分测试结果发现：高分组学生已经展现出依赖英语语流中的重读音节来定位独立单词边界的能力，同时也能够利用音位配列知识进行语流切分，...

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基于以上研究结果，本文同时对老师和学生提出了一些英语专业教学的建议。英语专业老师，应当认识到学生在学习过程中的主体地位，鼓励学生参与到课堂中来，对学生的学习方法和...

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国内学者对语音变体接受性的研究仅处于初步阶段，大多数是对语音变体特征的描述，缺乏以学习者角度出发的对学习者语音变体接受性的探究。在研究方法上，多为定性研究，缺乏实...

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首先，基于Kachru的三个同心圆理论，六种英语语音变体的可理解性程度由高到低依次为中国英语>内圈英语（美国英语，英国英语）>外圈英语（阿拉伯英语，印度英语）>扩展圈英语（法...

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