要旨:教育の原点は家庭にあり、親は人生最初の教師である。子供たちは，しつけや生活慣習などを親権者から教えてもらう権利を有してあり、同時に、親権者は、子供たちにしつけや生活慣習を教える義務がある。

　　現在、中国では、学生が自殺や青少年が犯罪などさまざまな問題がある。日本でも子が親を殺す、親が子を殺す、こうしたニュースもよく耳にする。こういう現状の背景には家庭の教育力の低下が一つの要因となっている。中国は一人っ子政策が実施して以来、ほとんどの家庭は一人っ子である。一人っ子は兄弟がいる家族と比べ、より多くの愛が注がされて、小さいときから過保護され自己を中心として他人のことを考えなく、わがままな性格になりがちである。日本もそういう問題を抱いている。たとえば、老齢化，少子化の問題がある。中日両国は類似した伝統文化を共有しており、家庭教育の分野においては中国も日本もそれぞれの発展の見通しがあると同時に、共同な或いは異なる問題を抱いている。

　　本文はまず中日に家庭教育の現状を分析し、そして家庭教育の内容、方式、目的という三つの方面から中日家庭教育の比較研究を行い、家庭教育の中で存在している問題と家庭教育の改善方法を提出した。中国の家庭教育に存在している問題は成績だけ重視するとか、子供のプライバシーを尊重しないとか、子供を溺愛しすぎることである。日本の家庭教育に存在している問題は家庭教育と学校教育のつながりが切れたこと、家庭教育が計画と目的の意識が不足していることである。これらの問題は一国が直面している問題ばかりでなく、両国にも関わるものである。両国は協力して、よく家庭教育観念の形成することはできる。

キーワード：家庭教育；家庭教育の問題；PTA

摘要:家庭教育是人们所受教育的基础，而父母更是人生最初的老师。孩子有受教育的权利，同时，父母也有教育孩子的义务。

　　　在中国，目前存在学生自杀，青少年犯罪等非常严重的问题。同样在日本，孩子杀死父母，父母杀死孩子的新闻也不绝于耳。在这些现象的背后，隐藏着一个重要的问题——教育力低下。中国自实行独生子女政策以来，很多家庭都只有一个孩子。与有兄弟姐妹的孩子相比，独生子女往往受到更多的关爱，从小就受到过分保护，以致其形成了以自我为中心，自私任性的性格特点。日本也存在着类似的特点，比如少子化，老龄化带来的影响。中日两国拥有着类似的传统文化，在家庭教育领域有着相似的发展趋势，同时也会存在着相同或不同的问题。

　　　本文首先对中日两国家庭教育的现状进行了概括、分析，然后通过家庭教育的内容、方式、目的三方面对中日家庭教育进行了比较研究，提出了一些两国家庭教育中存在的问题及解决问题的方法对策。中国家庭教育中存在的主要问题是过分重视学习成绩，过分溺爱孩子及不尊重孩子的隐私权利。而日本主要存在的问题是家庭教育与学校教育脱节，还有教育缺乏目的性和计划性。这些问题不仅仅是一国的家庭教育所遇到的问题。两国可以通过合作，互相借鉴，共同努力形成更加合理的家庭教育理念。

关键词：家庭教育；家庭教育的问题；PTA