概要：本論文の研究対象は日本学校のいじめ問題である。本論文はまず、漫画『聲の形』におけるいじめの対象者や形などを考察した。そして、日本の現実社会で学生が学校いじめに対する印象調査を行った。最後に、その調査結果を踏まえていじめ現状を分析し、対策法を考えみた。

キーワード：『聲の形』；いじめ；孤立；群集心理；教育；救い

目次

概要

中文摘要

序  章　研究目的と先行研究1

第1節　研究目的1

第2節　先行研究1

第1章　『聲の形』につて3

第1節　物語の形3

第2節　いじめの形4

第3節　光のある未来の形5

第2章　日本の学生における学校いじめに対しての印象調査5

第1節　調査目的5

第2節　調査手順6

第3節　調査結果と分析6

第3章　『聲の形』から見る学校いじめ問題7

第1節　『聲の形』と学校いじめ現状の相違点7

第2節　『聲の形』から見る学校いじめの対策法8

終  章  結論と今後の展開8

参考文献10

付録　学校いじめについてのアンケート11