研究者通过比较N校校本培训实施的特点和该校教师职业发展需求的特点，分析两者的适切性，并提出一些改进建议：制定全面、多角度的校本培训计划；细化校本培训的层次性；建立参...

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儒家强调学生对老师在行为上的尊敬基础上建立师生之间的内在情感，提倡在群体交往中进行道德教育，通过已有的人治中的经典案例来提供理论依据，将前代圣王的德行作为后人学习...

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笔者做了“双语教学对学生学业成绩的影响”这一调查研究，分析该校双语教学对学生学业成绩是否产生影响，并深入了解实验过程中教学模式、学生学习行为等各个环节，对双语教学...

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教育质量与效率历来是国内外教育研究的关注重点，随着教育理念和方式的不断革新，针对教科书的研究渐渐走入人们的视线。教科书作为课程的主要载体之一，是学校课程的核心内容...

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本文拟在对小学语文教材进行分析和归类的基础上，尝试论述以下问题：一是分析各地教材中榜样的形象，将其进行归类分析；二是研究榜样形象的定势现象，反映其背后的规律；三是...

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自主学习是一种学习者在总体教学目标的宏观调控下，在教师的指导下，根据自身条件和需要自由地选择学习目标、学习内容、学习方法并通过自我调控的学习活动完成具体学习目标的...

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教师在进行科学教育时要注意激发幼儿的兴趣，培养幼儿的科学探索精神，创设宽松、自由、和谐的探索环境，提供各种合理的材料，从多方面入手，培养幼儿的科学探索能力，并启发...

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科学课堂教学中实施生活化教育，是着重培养学生的应用意识，而在科学实践活动课、课外实验活动、科学小论文、科学课题研究等恰是学生在课外活动时间亲身体验科学、理解科学就...

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要求教师根据自己对课堂各种信息的捕捉和把握，适时调整预设，给生成腾出空间，使课堂动态生成资源得以利用。机智地驾驭课堂，点燃课堂教学的亮点，让课堂呈现别样的精彩。...

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当前图画书阅读教学，存在着以教师讲述，幼儿倾听为主，师幼儿的互动比较少，幼儿不能注意到画面有价值的信息。教师的提问出现：提问过于频繁数量过多，没有抓住关键问题；总...

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采用斯米兰斯基量表作为主要研究工具，以量化研究为基础，深挖数据背后的意义，既揭示现状也提出期望。研究得出了中班幼儿的角色游戏水平的总体特征，并采用角色游戏水平总体...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：24384 更新时间：2013-09-14

教育公平一直是重点被关注的问题。教育公平要求每个幼儿能受到同等的教育并获得同等的关注。而现实是在幼儿园中，存在着一些被忽视幼儿，他们在班级上处于无人关注的状态，这...

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幼儿园安全制度建设是以保护在园幼儿身心皆不受威胁为目的，创立要求幼儿园工作者共同遵守的行为准则和工作规程。本研究聚焦于幼儿园安全制度建设的现状与对策研究，涵盖了幼...

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作为一名学前教育专业学生，我也经历过教育实习。在实习的过程中，我遇到一些困惑：作为一名即将进入幼儿园工作的学前教育毕业生，究竟怎样才能更好地适应未来的工作环境？怎...

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笔者以相关主体（幼儿家长、小学家长、幼儿园老师以及小学老师）眼中的幼小衔接为研究主题，以江苏省靖江市某一小学及其附属幼儿园为例，以问卷调查与访谈为主要调查方法，分...

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肯德基玩具多为摆设类玩具，即放在桌面上简单的转个圈等，操作性较差。可能会让幼儿失去耐心，助长喜新厌旧的习惯。由于所提供的玩具不能够分年龄段呈现，幼儿家长在购买儿童...

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本研究采用问卷调查和访谈法相结合，从亲子游戏观念和行为、类型、指导策略、材料和时间与空间等方面对小中大班亲子游戏现状进行描述和对比性研究。...

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TRS在幼儿园的运用还需要进一步检验并修改，以期该量表在测查幼儿园内的儿童时，结果更准确。建议：针对离异家庭中“独二代”幼儿的问题行为的状况提出了相关建议。同时，对T...

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对父母角色的认同度、抚育孩子过程中的感受、其他角色的影响、对自我发展的影响、孩子的表现。根据量表所得分数进行分析，可以看出在“孩子的表现”这一维度父母的满足感最高...

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本研究旨在了解幼儿园大班师幼语言符码互动现状。本研究在确定研究任务和制订评定工具的基础上，运用观察法，对N市E幼儿园和Y幼儿园的两个大班进行现场观察，对幼儿SES得分和语...

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对幼儿违规行为产生原因的调查分析是本研究的重要部分，研究者通过个别访谈和观察记录，从教师、幼儿、环境三个方面对幼儿违规行为产生的原因进行了分析，在原因分析的基础上...

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通过查阅大量的中文书籍、期刊杂志、论文等资料，了解关于祖辈与父辈的学前儿童教养观念现有的研究方向、水平、热点和存在的问题，为教养观念的分类、编写问卷寻找线索。...

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本研究主要是对教师运用访谈法，对幼儿运用观察法，通过参考国内外相关研究工具，最终确定以行为观察作为评定的工具。针对中班幼儿的分享行为研究以下内容。首先，运用访谈法...

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幼儿园资料室的服务对象是幼儿园教育教学人员，主要职能在于多维的为教师的教学活动和专业成长提供支持和帮助。根据一线教师的普遍反映，幼儿园资料室的利用率并不太高，笔者...

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在实际的评价的过程中，教师是评价过程的主导者和执行者，教师对理论和方法的认识和态度决定着实施的实际效果，可以说教师是对儿童学习评价的灵魂人物。所以教师的态度在评价...

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从对于学前教育实践的意义上看，一方面本研究可为教师观察和了解幼儿行为提供一定的参考；另一方面可帮助教师在情境创设时减少可能会产生依赖行为的情境；最终，帮助幼儿更自...

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关注并分析这一群体对对学前教育的特殊需求，揭示目前学前教育中存在的相关问题，促使社会和政府关注这些弱势群体的生存和教育现状，并采取相应的早期补偿策略，努力改变幼儿...

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要真正触及幼儿的真实生活、儿童世界，对他们建构起的行为规范和社会行为进行合理解释，我们必须深入观察幼儿园的一日生活，去思考幼儿与教师之间在幼儿园到底发生了什么，进...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：21286 更新时间：2013-09-14

针对某一课例，对幼儿园音乐欣赏教学中，幼儿的表现状况及相关因素进行分析，总结并提出相应对策建议。一方面带领教师重新回顾和审视音乐欣赏课的目标，另一方面给教师关于如...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：16618 更新时间：2013-09-14

本研究通过对托班教师对于托班幼儿前阅读教育观念的已有认识进行调查，通过观察法和访谈法，搜集托班教师在对托班幼儿进行阅读教育中出现的问题和困惑，并对搜集到的资料进行...

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