摘要:在小学英语课堂教学中，教师合理运用个性化教学方法能充分激发学生的学习动机，发展学生的个性，从而增强课堂教学效果。本文通过文献法梳理了个性化教学的实质及小学英语个性化教学的方法。同时,笔者还结合了具体的教学案例,旨在在教学实践中探讨和摸索这些个性化教学方法的运用。

[关键词]  个性；个性化教学；小学英语；方法

Abstract:In the elementary school English teaching , the teacher can stimulate students'academic motivation reasonably with the personalized  teaching method, develop students' personality, so as to enhance the effect of classroom teaching. This article has combed the essence and method of Personalized  Teaching in elementary school English teaching . At the same time, the author also combines specific teaching cases，aiming at discussing and exploring the usage of personalized teaching method. 

[Key words]  personality;Personalized Teaching;elementary school English;method

 当前,我国基础教育正全面实施素质教育。素质教育是面向全体学生的一种发展性教育。它是在注重学生各方面素质得到均衡发展和达到基本要求的前提下，使学生个性得到充分发展，形成良好的人格，为国家培养出各方面素质较高的又富有个性特长的人才。《英语课程标准》指出，“学生的发展是英语课程的出发点和归宿，教师要根据学生的具体情况，有创造的设计教学过程，要正确认识学生的个体差异，因材施教，使每个学生都在原有的基础上得到发展。”这个要求落实到课堂教学中，就是要实施个性化的教学，即以学生的个性差异为依据，运用个性化的教学方法促使每个学生在英语课堂上都能找到学习英语的乐趣并有所提高。

    笔者查阅文献等资料发现虽然现在国内外关于个性化教学方法的研究有些缺点和不足，但已有的研究成果为我们深入、集中的探讨小学英语个性化教学方法奠定了良好的基础。笔者将在已有的研究基础上，结合自身的教学实践，探讨分析个性化教学方法，并对其在小学英语教学中的运用做进一步探索和讨论。