摘要：情景教学法在小学英语教学中的有效应用，可以激发学生学习英语的兴趣，使学生在充实的情景中，快乐享受学习英语的过程，正确理解知识重难点，提高英语的口语表达能力，从而提升对语言整体的感知能力和运用能力。但是现实的小学英语课堂中，情景教学法的应用却存在一系列的问题。借助情景教学法理论和实际教学经验的指导和启发，运用理论指导实践教学，提出了在小学英语教学中有效实施情景教学法的策略和方法，注重研究情景教学法在小学英语教学中的应用,特别是在词汇和语法教学中的应用,有利于促进小学英语教学的课堂改革，提高英语教学质量。

关键词  情景教学法，小学，英语教学，情景创设

目录

摘要

Abstract

1  前言-4

2  小学英语情景教学的现状及存在问题分析-4

2.1  情景创设缺乏真实性-4

2.2  情景创设缺乏趣味性-5

2.3  情景创设缺乏连续性-5

2.4  情景创设分散注意力-6

3  情景教学法在词汇教学中的应用-7

3.1  应用原则-7

3.2  应用方法-9

4.  情景教学法在语法教学中的应用-10

4.1  应用原则-10

4.2  应用方法-11

结  论-13

参 考 文 献-14

致  谢-15