摘 要:在当前新课程改革背景下，小学校园文化建设显得尤为重要。小学校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，研究小学校园文化的建设是学校管理、基础教育改革的一项重要内容。文章从当前小学校园文化建设的实际出发进行研究，针对目前小学校园文化建设中较普遍存在的问题，就如何有效构建小学校园文化提出一些建议和对策。从而改变人们认为小学校园文化仅仅是作为一种背景陪衬于学校教育教学活动的看法，引起各界人士对小学校园文化建设的重视，为小学校园文化的建设提供一些参考，使校园文化潜课程的作用能够得到充分发挥。

关键词：小学；校园文化建设；物质文化；对策

目录

摘要

Abstract

一、小学校园文化建设的意义-1

（一）校园文化的内涵-1

（二）小学校园文化的特征-1

（三）小学校园文化建设的意义-1

1、有利于发挥小学校园文化的育人功能，培养全面发展的人-1

2、有利于调动小学校园文化的凝聚作用，推动学校教育的发展-2

3、有利于实施小学素质教育、拓宽教育视野-2

二、小学校园文化建设存在的问题-3

（一）注重校园物质文化建设，但缺乏特色-3

（二）学校领导及教师对校园文化潜课程作用认识不足-3

（三）经费短缺，校园文化无法得到全面完善的建设-4

（四）注重模式化的校内活动而忽视社会实践-4

三、小学校园文化建设的相应对策-6

（一）兼顾物质文化和精神文化，凸显小学校园文化特色-6

1、中华传统文化-6

2、本土地方文化-7

3、本校历史文化-8

（二）增强校园文化意识，把小学校园文化建设纳入学校发展规划中-8

（三）加大对小学校园文化建设的经济投入-9

（四）与时俱进，增强小学校园文化建设的开放性-9

参考文献-11

致谢-12