摘要：随着我国新课程改革的不断深入，《语文课程标准》对小学语文教学工作提出了更高的要求。作为小学语文教学内容的重点，作文教学是提高小学生写作水平的重要途径。但由于受到以往作文教学的种种束缚，小学作文教学始终很难有实质性的进步，小学生写出的作文也很难有新意。本研究通过对实际作文教学的研究，着重分析当前小学作文教学的现状，尝试提出小学语文作文教学的几种创新途径。

关键词：小学语文，作文教学，教学方法，创新

目录

摘要

Abstract

1前言3

2当前小学生写作的现状  3 

2.1写作之“假”根深蒂固3

2.2小学生缺乏正确的写作态度3

2.3作文过于模式化缺乏真实情感  3

2.4教师与学生缺少情感沟通4

3小学生“作文难”原因分析4

3.1来自小学生方面的原因4

3.2来自教师方面的原因  6

4小学作文教学方法创新的设想7

4.1教会小学生观察生活，做好作文素材的积累7

4.2培养写作兴趣8

4.3引导小学生进行课外阅读，提升基本的作文能力9

4.4利用绘本教学，充分展开学生丰富的想象力10

结论

参考文献

致谢