摘要：为了了解小学语文课外作业设计的情况，笔者通过对海门东洲小学课外作业设计的目的、数量、难度、形式与类型这几个方面进行了问卷调查。结果发现目前我们的作业布置现状并不尽如人意，作业形式太过单一，目标不明确。语文家庭作业统一任务多，自主选择少。因此建议学校、教师、家长、学生四方面共同努力，来丰富课外作业的形式和内容，考虑个体差异，明确作业目标，控制作业数量，调动学生学习的自主性。

关键词：小学生，语文，课外作业，自主学习

目录

摘要

Abstract

1  引言3

1.1  研究小学生语文课外作业现状的缘起3

1.2  小学生语文课外作业现状的研究思路  3

1.3  国内小学生课外作业文献的研究综述3

2  小学语文课外作业的含义与作用4

2.1  小学语文课外作业的含义4

2.2  小学语文课外作业的作用与价值4

3   小学生语文课外作业现状的调查和分析 4

3.1  小学生语文课外作业的调查5

3.1.1  研究对象4

3.1.2  问卷调查5

3.2  结果与讨论分析6

3.2.1  统计结果6

3.2.2  结果分析6

3.3  小学生语文课外作业存在的问题6

3.3.1  语文作业形式方面的问题6

3.3.2  语文作业内容方面的问题7

3.3.3  语文作业批改方面的问题7

3.4  小学生语文课外作业问题的成因7

3.4.1  作业目标不明确7

3.4.2  作业形式太过单一7

4   优化小学生语文课外作业的对策与建议 8

4.1  对学校的建议8

4.2  对教师的建议8

4.3  给家长的建议9

4.4  给学生的建议  9

结论

参考文献

致谢