摘要：目的：为了解XX学院体育学院学生体育理论课程的学习状况,探讨影响学生体育理论课程学习的影响因素,通过文献资料、问卷调查和数理统计等研究方法,对180多名体育学院学生体育理论课程学习现状进行调查与分析。结果表明,XX学院体育学院学生的体育理论课程部分学科存在一定的低迷状态。对理论课程的学习重视程度不够，在课中出现走神、睡觉、迟到早退等不良现象。而影响体育系学生学习效果的相关因素有学习目标、教学质量、教学管理、教学内容、教学环境和条件、社会因素等。为此针对存在的问题，提出了相应的对策与建议。

关键词:体育学院学生; 理论课程; 学习现状; 调查分析；影响因素

目录

摘要

Abstract

前言-4

1．研究方法与对象-4

1．1研究对象-4

1.2研究方法-4

2．研究结果与分析-5

2．1体育专业学生理论课学习态度现状分析-5

2.2 影响体育专业学生在学习体育理论课程中存在的问题分析-7

3.结论与建议-8

3.1结论-8

3.2建议-9

参考文献：-9

致 谢-9

附  件-10

关于XX学院体育系学生理论课程学习现状的调查问卷-10