摘要：数字化游戏学习的理论与实证研究是教育技术的热点研究领域之一，本文通过对搜集的文献进行整理和阅读，总结了国外学者在理论与实证两方面的研究，希望能给国内数字化游戏研究提供一些建议。

关键词：数字化； 游戏学习； 实证与理论研究

Abstract: The theory and empirical research about DGBL is one of the focus fields in educational technology .This text summarizes the foreign progress in theoretical and empirical research by reading the literature. Hope to be able to provide some suggestions to the development of domestic DGBL

Key words: digital; game-based learning; theory and empirical research

研究背景与意义

　　随着网络和信息技术的不断发展的进步，数字游戏作为一种新生事物，给开发者带来了巨大的经济利润，同时也带来了一系列现实问题，引起了社会各界的广泛关注以及争论和置疑，一些青少年甚至是成年人缺乏自制力，沉醉于刺激好玩的游戏中不可自拔。于是，社会各界的专家学者纷纷开始关注游戏为何会对学生造成如此巨大的吸引力。

　　同时，数字游戏能够作为一种有效的工具来提高学生学习的参与度以及问题解决能力，尤其是在改善学生情感和动机方面有着明显的效果。然而，并不是所有的游戏都能促进学习者的学习。数字游戏在学习中的应用效果往往存在着争议，并且评价工具和方法也没有统一的标准。因此对该领域的研究还是很有其实际意义的。