分角色朗读能很好的运用在小学语文教学中，对小学语文高年级的阅读教学有举足轻重的作用。分角色朗读法教学，突破了传统讲授法的模式，使学生进入了一种新的教学氛围之中，从...

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在获得空间观念的过程中，视觉、触觉、听觉及其相互结合起着重要作用。在这个过程中多媒体课件可以提供感性材料，也可以呈现思维过程，以促进学生这一能力的提高。多媒体刺激...

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随着我国边远山区小学教育事业的全面发展，边远山区小学教师的专业素养得到了极大的提升，地位有了明显的改变，经济待遇有所好转，政治地位得到了明显的提升，教师队伍逐步壮...

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在数学教学中很多老师都忽视“数学化”的应用，特别是在小学数学教学中，很多老师都不理解“数学化”的实质，没有落实到教育教学的实处。因此，“数学化”思想在小学数学教学...

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初中时代是青少年身心发育的重要时期, 初中学生正处在青春发育和成长, 心理与生理上发生巨大变化的时期, 作为教师和家长要正确对待青春期学生的生理和心理所产生的变化, 让学生对...

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数与代数历年来是我国小学数学学习的主体，该领域的内容在小学阶段包括了数的认识、数的运算、常见的量、探索规律、式与方程等五个模块，其中，小学第一学段就占了四个（即前...

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随着现代教育技术的发展，新课改的实施和当今社会信息激增和“减负”工作的深入开展，传统教学已不适应新形式的发展，教学手段及教学方法的改革已势在必行，多媒体辅助教学进...

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将情境教学法引入到教育学教学中，既是改革教育学教学方法的需要，也是教育学教学与中小学新课程改革对教师提出的新要求。有助于提高教师的教育教学水平。更能引起学生的情感...

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依靠自身的力量，培养学校自身的大学生军训教官，建立自己的教官队伍改变了原本的军训模式，笔者把其称之为“老生训练新生军训模式”。老生训练新生军训模式中的教官分为：国...

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研究发现，婚恋依恋在个体生活中扮演着重要角色，婚恋依恋与婚姻质量、生活质量、工作效能密切相关会影响到心理健康，张立新，白玉伟，许艳杰等人的相关研究表明，依恋回避和...

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教师的本体性知识指的是教师所具有的特定的学科知识，比如语文知识、数学知识等，这是人们所普遍熟知的一种教师知识。一个人最佳的知识结构, 主要以自己所从事的职业与专业为基...

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了解学院科学教育专业学生转专业的动机，剖析出其转专业的深层次原因并提出相应的对策，希望能为学校的专业建设提供一些建议，也希望能为学生的发展提供正确的指导...

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从作业的定义和类型中我们可以归纳出：首先，作业是一种学习活动，它通常与完成一定的学习任务、达成有关的教学目标紧密相联。其次，作业不仅包括书面练习，同时也可以包括其...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：10657 更新时间：2015-03-26

我们应在作文教学中引入赏识性评价的观念，充分肯定学生习作中的闪光点，通过一定方式及时鼓励，从而激发起学生的习作热情，增强自信，实现快乐作文，树立健全的人格品质...

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从《新课程标准》所透露的信息来看，自主学习是素质教育的灵魂；就培养能力而言，自主学习是发展潜能的桥梁；从教育实践来说，自主学习也是当代教育改革的重要方面。那么，怎...

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首先，对话是师生间的平等交流。小学语文对话教学提倡师生间的平等，反对教师对学生的话语霸权。教师与学生只有在追求人格平等、思想敞亮基础上的多边交互对话，才能促进学生...

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阅读教学在学生和初任教师的成长过程中有着非常重要的作用，然而初任教师在阅读教学中存在很多问题，所以我结合自身阅读教学实践经历分析初任教师在阅读教学中存在的问题，并...

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随着教改的深入，越来越多的教师对这个问题认识上有所深化，实践上有所创新。但就目前小学数学课堂提问现状而言，在实际教学提问中还存在诸多不足。笔者通过查阅相关文献，对...

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读在教学中是一种很普通的教学方式。不过，各个学科之间的存在着一定的差异。从数学角度看，数学中的读不同于语文教学中的读，指在教学中读概念、法则、题目等。从更广的层面...

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总的来说小学数学教师课堂提问存在以下四个方面的意义：第一，激发并保持小学生学习数学的兴趣。有效的数学课堂提问有利于激发并保持学生良好的学习兴趣和方法，提高他们的学...

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由于受传统教材及教学方式的影响，许多教师依旧很难适应课改后实验教材的教学方法，延续着以前的教学方式，出现了一些不太乐观的教学现象。因此笔者认为有必要对新课程“主题...

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本研究采用文献分析的研究方法，对人民教育出版社“义务教育课程标准实验教科书·数学”共12册教科书中的习题进行系统分析。希望此研究能为习题研究及一线教师正确认识与运用该...

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挫折的概念应包括三个方面的内容：一是指存在的动机不能实现、需要不能得到满足的干扰情境；其二是指对挫折情境的认知与评价，这种认知与评价存在着很大的个别差异；其三是指...

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只有调动学生的学习积极性，他们才能积极的参与课堂，主动去获取知识，自觉地训练技能，才不会觉得学习是一种沉重的负担；只有调动学生的学习积极性，他们才能集中注意力，积...

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迄今为止，对这几个栏目的研究却很少，大多都只关注其中涉及到的数学史料。笔者认为，对这些内容的分析研究，能使“数学文化”在小学数学课程中得到凸现，可为教材的实施者提...

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通过建立师生间、认知客体和认知主体之间的情感氛围，将生活中的情境与教学情境进行链接，让学习者的情感活动参与认知活动，从而创设一种能调动学习者的生活积累，激发学习者...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：9262 更新时间：2015-03-26

由于神话的这种天然教育功能，所以教师在神话故事的教学过程中应该充分发挥神话的独特价值，让小学生与神话一起经历神奇，注重神话所体现出来的情感因素。还要加强引导，与小...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：9806 更新时间：2015-03-26

对于学生来说，精神奖励目的在于希望通过奖励促进学生学习和维持良好品行的发展，激发学生活动的内部动机和进取心、提高学习兴趣、积极性和能动性，增强学生的自尊心和自信心...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：8636 更新时间：2015-03-26

农村小学寄宿生周一到周五都要在学校学习、生活，只有到周末才可以回家和父母团聚，长此以往，由于父母关爱不够，生活、学习环境的改变等各种原因，农村小学寄宿生性格受到了...

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良好的学习习惯是学生获得知识的有力保证，也是教师提高教学效率的重要保证。良好的学习习惯一旦养成，就会自动地体现在学生的学习过程中，从而提高学生学习的主动性和创造性...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：7935 更新时间：2015-03-26