激发学生的识字兴趣，调动学生的识字积极性，符合儿童的心理发展规律。但是其局限性在其长期使用中也会逐渐明显：首先同样过多的追求趣味可能使识字教学停留于形式，教师会为...

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本文重点研究颜真卿书法艺术中的楷书部分，同时也试图全面剖析他形成这种颜体书风的相关内容。对书家书风深入而全面的探究，笔者自知绠短难以汲深，理解难免有偏颇的地方，望...

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本研究界定的小学生学习适应性是指小学生在学习过程中,根据学习条件的变化主动调整自身状态，适应学习环境和学习过程的能力倾向，这种能力倾向是多种心理因素的综合。...

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本课题研究，笔者选择了一个切入点—课堂理答，从这一方面对新手与熟手教师进行课堂理答差异比较，以便于让理答充分发挥提升教师教学水平的作用，为新手更快的向熟手教师转变...

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语文教学的内容涉及了大量的情感和价值，那么在语文教学中不可避免地要进行情感教育。那么，什么是情感教育？在具体的语文教学中，情感教育的素材是什么、如何选取，情感教育...

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对话教学是时代的产物，对话教学活动是一种民主、平等的对话手段，对话教学的目的不仅限于让小学生学会正确地理解和运用知识，学会积累丰富的语言，培养一定的语感，更在于在...

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小学数学“综合与实践”是《小学数学新课程标准》（以下简称《标准》）设立的一个学习领域，综合与实践强调数学知识的整体性、现实性和应用性，通过小学数学实践活动，引导学...

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通过分析小学数学实践活动课在教学实施中的问题与对策的研究，笔者认为在小学数学活动课中发现切切实实存在的问题再寻求有效的解决对策，促进数学实践活动课的有效开展，以更...

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　　解决问题教学是数学教学的主要内容之一，而解决问题途径的探求是一个积极活跃的综合性思维过程。拿到一道数学题，有的学生很快就找到了解题的“门路”，有的学生虽然苦思...

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研究的目的：小学数学简单应用题的学习是小学生学习应用题的开端，良好的开端有助于帮助学生更好地掌握后面的内容。所以我希望通过这项研究来了解小学低年级简单应用题的教学...

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对于小学生来说，知道自己的作业做错了，能够进行订正，虽然不是什么大善事，但能从中发现自己对知识掌握中的不足之处，进行亡羊补牢还为时不晚，而且在订正的过程中，还能满...

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儒家是中国古代最有影响的学派，由春秋末期孔子所创立，是对中国文明发生过重大影响并持续至今的意识形态，尤以先秦儒家孔子、孟子、荀子为代表。师德是随着人类教育活动的产...

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本文以卢梭的《爱弥儿》为研究的主要依据，结合卢梭人性观、自然教育观、消极教育等进行阐述。在此基础上，分析感官教育与自然教育和消极教育的联系。并通过论述卢梭在书中提...

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教科书一般具有广义和狭义两种定义:从广义上看，教科书泛指一切以书本为形式的教育教学媒介;从狭义上看，则限定在学校的主要教学用书，教科书首先要服务于学校的教育教学，其科...

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师生关系是我们研究教育学的一个重要课题，亦是研究教育学的一个本然话题。对于《爱弥儿》这样一部教育著述，对师生关系的探讨与思考理应是其题中之意。毋庸置疑，教师在师生...

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在笔者家乡，留守儿童已经是一个非常普遍的存在。正是在这样的情况下，小鹏作为一个爷爷奶奶照顾下的留守儿童，一开始并不能吸引笔者的关注。小鹏今年10岁，是一个很听话的男孩...

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小学识字教学对古文字造字法之所以忽视是有着多种而复杂的原因的，在这里本文仅提出了几条粗浅的分析。本文认为，小学识字之所以出现以上问题，主要受以下几点影响：...

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在笔者的实习、课堂观察中发现一部分教师在拼音教学中方法单一,让学生机械地读读背背, 使学生觉得学习拼音枯燥无味,从而厌倦拼音教学课堂。汉语拼音是小学语文教学的一个重要组...

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通过这件事，笔者产生了很多感慨。起初同学们都很有同情心，帮着给小狗找归宿，但是被老师训斥过以后就不敢再关心小狗了，这也许是老师教育的方法的缘故，但也不表示他们本身...

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我在所实习的学校收集关于他的一手资料，尊重与爱一以贯之，触及他的隐私不可避免，我不愿我的出现和研究让他对未来的桅杆倒塌，而是能感受到我的认同和尊重，如果有这样一个...

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现在研究孔子的孝教育思想，对社会文明有序的发展有重要意义，进而使我们更好的认识了中国传统文化的全貌。同时，孔子孝教育内容中的精华部分以及成功的教育方式对于我们重构...

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教师往往以自身的文本解读代替学生的多元理解，采用灌输的方法讲述学习内容，机械地进行字词句的训练，使原本应该活跃的课堂学习变得呆板僵化。新课程改革之后，由于对新课改...

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我所了解的秣陵小学还一如既往的有专门的写字课，其它地区也很少有小学保留专门的写字课，更不要说是专业的书法老师。而我调查的江宁中心小学就已经取消了专门的写字课，平时...

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小组合作学习是合作学习的主要实践方法，这样的学习模式既有助于培养学生的合作精神团队意识和集体观念，又有助于培养学生的竞争意识和能力，以及正确的学习方法。合作学习给...

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无论是从学生的个性差异，还是从现代课堂教学改革的要求，今天所“提倡的算法多样化”，还应该从“多样化”和“优化”两个层面来理解。所谓“多样化”是指“群体的多样化”，...

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笔者是进一步了解小学数学实践活动课中操作型实践活动的教学设计的编写方法及要求。找出前人小学数学实践活动课中操作型实践活动这一课型的教学设计的优点并借鉴；找出不足，...

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课堂教学目标的设计是教学设计不可忽略的第一步，是不应被遗忘的教学起点，但从教学实际看来，课堂教学目标设计却面临着众多的现实失落，许多学者和一线老师也在反思、探索、...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：17323 更新时间：2014-04-08

《数学新课程标准》指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。数学教学是数学活动的教学，是师生之间、生生之...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：43356 更新时间：2014-04-08

本文试图通过整理并分析“你知道吗”板块的内容介绍、编排与使用情况，调查并了解苏教版教材中“你知道吗”板块教学的常见问题，从而探索并促进“你知道吗”板块的教学效果的...

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教学模式的研究指导人们从整体上研究教学过程中各种因素之间的互相作用和其多样化的表现形态，以动态的观点去把握教学过程的本质和规律，同时对加强教学设计、研究教学过程的...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：11869 更新时间：2014-04-08