我在结合各方面的研究成果的基础上，增添了我自己对这个问题的理解，加上对实习阶段调查低年级中最常出现的课堂问题行为结果的分析，从学生自身方面、教师方面、学校方面、家...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：6747 更新时间：2014-08-28

笔者作为一名即将从事小学教育事业的师范院校大学生，虽然还没有正式开始教育旅程，但经过四年的学习与摸索，对城市小学教育现状有了基本的认识。就目前的教育经历以及对城市...

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作为一名即将走上工作岗位的小学教师，通过对小学数学生本课堂教学设计的研究，让自己的课堂可以呈现出平常课中的精彩，更多的把核心性的学习还给学生，培养学生的思维能力。...

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从国内的研究看，大多将教师的专业成长分为三个阶段：新手教师、熟手教师、专家型教师。般将教学年限、教学经验作为划分教师类型的依据。笔者从梳理的一些研究文献资料中，发...

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校本课程与国家课程及地方课程同为三级课程，对学校教育起着一个非常重要的作用，校本课程即以学校为本位、由学校自己确定的课程。相比于地方课程以及国家课程，校本课程更多...

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对《小学数学游戏教学的研究》的研究，将会提高我对数学游戏教学的认识，以及可以加强我对游戏与教学的关系的认识，对我今后的工作、生活起到启发和铺垫的作用...

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本研究把“小学数学学困生”界定为：首先，这些小学生在数学学习中存在困难,其次，这些学生在数学学习中的困难不是由身体上的缺陷（如耳聋、眼瞎、跛足等）和智力上的缺陷（主...

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课堂追问是提问的一种重要方式，笔者对小学数学特级教师课堂追问进行研究，一方面有利于今后数学课程标准的实施，另一方面希望通过本课题的研究丰富刺激—反应学习理论的实际...

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关于小学数学课堂教学中师生对话的研究，前人积累大量理论与实践经验，如对话教学理论的研究，这些研究综合性比较强。以小学数学课堂教学中师生对话存在的问题为研究对象，探...

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笔者选择了这一课题，尝试着深入、持续地跟踪课堂，发现小学数学课堂教学中教师评价语言存在的弊端，提出相关的对策及建议，使教师对课堂评价语言有一个比较客观的认识，提高...

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本研究通过参照新课程标准中对估算的相关要求初步分析苏教版小学数学12册教科书中的估算内容，基于对教材的分析和认识，利用问卷调查来了解当前估算教学的现状，发现其中的问题...

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本课题中的概念性错误可以界定为：学生由于对概念的内容、表达式认识不清或不能正确的理解它们的确切含义、成立条件和适用范围而产生“过程性”和“合理性”等错误。文章主要...

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目前，国内外对学习动机的研究已相当深入，从学习的各个环节观测学习动机的作用，已发现学习动机能激发学习行为，明确学习目标，在遇到学习困难的情况时，往往是学习动机越高...

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用学前儿童反应评定量表对气质的专注性、抗挫折的耐受性、主动性、抗障碍的耐受性、主动性、抗障碍的耐受性、适应性、指向性等九种特质的年龄特点进行了描述，发现就总体而言...

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儿童早期外部问题行为（指一组表现在外的、反映儿童对外部环境消极反应的行为）对后来的学业、行为、同伴关系以及成年期生活都有消极的影响。研究表明，儿童问题行为的产生可...

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笔者在这里简单的概括一下康德所谓的义务就是指当你把道德法则作为自己的行为准则的时候，那么它就是你的一种必然要遵守的义务。然而无论你是否认识到这样一个道德法则，这个...

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近几年来，“小组合作学习”这种学习方式逐渐被我们小学教师所接受，并开始在教学中运用。因为刚开始实践，所以在实施小组合作学习的过程中，难免会遇到一些问题。小学课堂不...

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习作主体评价是指对学生的习作态度、习作水平及其习作活动的监控能力的评价。学生的劳动即学生的习作活动或习作过程，它直接决定着习作质量的高低和学生的习作水平的进步。学...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：14587 更新时间：2014-07-16

除了认知特点的原因，相关研究表明，教学也会对学生学习分数造成妨碍。国内外有一些学者从课堂教学着手，对学生在分数运算时出现的错误进行研究。多数研究指出学生在分数运算...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：11110 更新时间：2014-07-16

对于青少年来说惊险刺激且很有吸引力，一方面这样的游戏能加强青少年的团队意识，但更多地却是让孩子过早的接触到了暴力，尤其是对于中小学生来说，在他们是非价值观还没有稳...

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总的来讲，免考奖励对于学习成绩上游与中上游的学生来讲具有极大的激励作用，他们以此为学习的奋斗目标，不少学生将获得免考奖励当作无限光荣的事情。但是免考奖励带来的消极...

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通过实证研究探索气质类型与口语交际能力的关系，即不同气质类型四年生口语交际能力的特点，以使教师认识到气质对口语交际能力有一定影响，也即学生口语交际能力在一定程度上...

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本课题研究在前人的基础上丰富了数学文化的理论。对数学文化的理论研究，为研究学生在实际学习数学的过程中真正感受到数学文化的感染力，产生文化的共鸣打下坚实的理论基础，...

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数学思想有很多种，数形结合思想就是众多数学思想中的一种，本文重点研究的正是数形结合思想。之所以选择数形结合思想作为研究对象，是因为数学是研究空间形式和数量关系的科...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：19437 更新时间：2014-07-16

“数”与“形”是数学研究的两大对象，它们之间的联系就称之为数形结合。数形结合是把抽象的数学语言与直观的几何图形结合起来，通过“以形助数”或“以数解形”的方式，即通...

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在教育游戏中，教育团队、游戏团队等几方合作，利用先进的信息技术，进行大力开发，以便为学生提供更为丰富的学习资源，还把原本静态的书本知识，利用图文声三者并茂的游戏形...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：16774 更新时间：2014-07-16

重视象形字与字形、字义的教学。“六书”中，象形是造字的基础，后来以指事、会意、形声诸法造出来的字，也不可避免地兼用了象形。形近字或形声字的形旁大部分由独体象形字演...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：10737 更新时间：2014-07-16

本文从当前小学识字教学的现状出发，分析可能产生此类现象的原因，依据甲骨文的特点，结合教育学、心理学、新课标等理论依据，提出了利用甲骨文辅助小学识字教学的科学性和合...

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动物象形字与图画。象形字以图画为基础，但图画决不是文字。原始社会的图画往往是画一样东西或者一件事情，用以告诉别人或是帮助自己记忆，而不是简单地表示一个概念，更没有...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：10894 更新时间：2014-07-16

空间与图形是义务教育阶段的一个重要内容，其涵盖了对图形的理解和空间再造能力，在促进学生抽象能力的发展过程中起到了非常重要的作用，课程标准在这个方面也有所重视。课程...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：8181 更新时间：2014-07-16