对于小学生，尤其是低年级学生来说，他们处于具体形象思维阶段，他们的注意力不够稳定，长久的阅读使学生倍感枯燥，注意力容易转移。因而教师应训练他们出声地朗读课文，带点...

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一般认为，研究性学习就是基于学生自主探究、教师启发和引导的前提下，确立专题来进行学习。研究性学习作为学校教育的一部分，自然、社会和生活是其内容的来源，学生是研究性...

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新课程改革注重培养学生的创新能力和实践能力，最终促进学生的全面发展，而小学数学的教学影响着学生的全面发展，所以小学生的数学创新能力的培养是基础教育的关键。本课题参...

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按照课堂教学中即时评价的表现形式可以将课堂即时评价分为口头评价、体态评价与符号评价。口头评价是指教师在课堂教学中，利用语言对学生的课堂表现给出肯定或否定的评价，使...

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这项调查研究的目的首先是想从教师和学生两方面来了解当前小学语文课外作业布置情况的现状，了解其中所存在着的问题。在此基础上，分析其成因，提出相应的策略加以改进，从而...

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笔者由学院安排的小学见习和实习的活动中在听过许多节语文课，各位老师在上课时的风格都各有特色，课堂教学用语使用情况和效果也各不相同。有的教师在课上总是重复某些话，由...

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语文老师在授课时，总是侧重分析课文，力求掌握课文涉及到的所有知识，有时会忽视课文的审美功能，课堂看上去十分热闹，好像适应了新课程改革的要求，但这样的课堂实际上是没...

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作为学生，为实现某一目标的初始动机，如果在实现这一目标的学习过程中能不断获得成功，品尝了学习成功的快乐，那么学生的良好的学习动机就会得到强化，更能自觉维持这一学习...

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小学数学应用题又是小学生认识数学与生活紧密联系的纽带，应用题解答对于小学生的一系列思维训练、情感熏陶都起着极为重要的作用。但在小学数学应用题的教学中，不管是课改前...

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小学阶段是学生打基础的阶段，在这个重要的阶段，师生交往是不可或缺的。但是这些交往并不一定是正确的，错误的交往不能使数学课堂达到最终的教学效果。因此，正确地认识数学...

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在关于这个课题研究上，周洪伟[1]在分析小学进行应用题教学中的一题多解对学生发散思维的影响认为，适当的进行一题多解，可以使得学生的思维得到很好的启迪和锻炼，从而提高学...

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新课标明确指出，要联系课文并结合学生的生活实际了解文中词句的意义，在读中做好词语的积累。教育理论中也指出学习动机的激发需要教师创设问题情境、激发学生的兴趣、维持学...

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小学生语文家庭作业作为教师教学活动的重要环节和课堂的外延，是反馈教师教学效果、学生掌握程度的一个重要手段。从理论方面说，本研究通过对小学生语文家庭作业情况的调查分...

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所谓的合作学习，是学生通过进行小组合作来完成共同的任务，这是有明确责任分工的互助性质的学习方式。课堂教学的形式繁多,小组的合作学习便是目前教学过程中最常用的教学方法...

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在目前的小学汉语拼音教学中，普遍存在教学呆板，师生互动较少以及课堂气氛不活跃等一系列问题，教学效果也不尽如人意。如何使小学汉语拼音教学不只局限于传授拼音知识，而应...

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笔者旨在通过对于我国现在小学生目前心理现状的研究，找到现在小学生普遍存在的心理问题并且分析出产生这些心理问题的原因，并提出相应的对策。目的在于帮助我国小学生的保持...

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体验式学习是新课改下课堂教学发展的一个重要方向。教育的核心是以人为本，培养出较多的能够顺应社会变化发展的建设者和接班人。语文课堂教学中的体验式学习就是在这种时代的...

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小学阶段的数学分为“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”“实践与综合应用”这四个范畴，分析教材，可以初步整理出数形结合思想在各教学领域的应用：（1）“数与代数...

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现今社会，各类有关写作的资料十分常见，而当我们仔细翻看某些优秀作文选，翻看各种小学生类的习作杂志，翻看各个年级的小学生作文本，可以发现“假”字充满了纸张，小学生的...

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赏识教育逐渐被推广到学校老师、家长当中，不得不说这是对只重智育而忽视其他各育、只看成绩不看其他方面能力的应试教育的一种反叛，应当得到我们的重视和反思。近几年，赏识...

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在应试教育的影响下，我国的学生承受着巨大的升学压力，学校为了追求高分数，高升学率，特别强调标准化教学。标准化的教学过分追求规范化，成为了学生想象力和创造力的枷锁，...

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通过查阅文献资料，了解到我国对小班化教育的研究起步较晚，虽然在大中城市做了很多相关实验，但是却没什么特别的成效，而且在我国农村和贫困地区甚至还没有进行该项实验的地...

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目前的班级文化还没有形成完整系统的理论体系，实际操作模式也并不成熟，小学班级文化建设中还存在着很多问题，如班主任对班级文化建设意义理解错误、班级文化建设缺乏个性、...

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数学建模在实践教学过程中有着培养创新力，提高学生发现并解决实际问题能力的作用并且对新形势下教学改革的推进有重要的意义。它可以用来解释某一些客观的现象，也可以对事情...

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就口语发展进程来看，小学阶段是儿童习得言语的关键时期。依据奥地利生态学家劳伦兹提出的个体身心发展的“关键期”理论，在一定时期内，对个体某一方面进行及时且有效的训练...

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在综合查阅研究大量前人的研究基础之上，笔者以大学生活普遍现象为例，从中阐述了大学生拖延行为的心理过程并且尝试分析和总结拖延行为的心理过程。希望从而可以对导致拖延行...

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本文就Flash教学的有效性入手，研究Flash的教学优势以及应用缺陷，从而探讨如何科学合理地应用Flash技术，以期提高其在小学数学课堂教学质量和效率，优化教学过程，并为小学数学教...

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“双课堂”，就是常规课堂与基于教育云平台搭建的网络课堂，二者适当的融合所构成的一个新的混合式教学环境[3]。在“双课堂”模式中，一方面，两个课堂各司其职。例如在现实课...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：9746 更新时间：2017-02-09

从教师自身的专业发展角度来看，为了更好地培养学生，加强中小学教师的教育技术能力既是对教师自身专业化发展的需要，同时也是教师职业教育的一个重要内容。但是在当前中小学...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：5883 更新时间：2017-02-09

除了硬件基础设施建设外，农民的信息意识等软环境也是限制农业信息化发展的重要因素之一。信息时代需要信息化的农民，所以我们需要深入了解目前淮安地区农民信息素养方面的实...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：8524 更新时间：2017-02-09