通过一段时间的听课，以及在发放完调查问卷之后，笔者分别找了几个课堂上英语水平较高的学生和几个水平较低且不愿交流的学生进行了简短的访问。此外，还与任课老师进行了访谈...

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在小学英语教学中，教师首先要激发学生英语学习的兴趣，才能逐步提高学生运用英语的能力。教师只有设计贴近学生实际生活的教学活动，才能吸引学生的注意并促使学生积极参与，...

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本次调查主要是针对扬州市美琪学校三年级、四年级的学生，其中三年级学生95人，四年级学生99人。笔者利用中午休息时间和课间休息时间，采用发放问卷的形式完成了本次的调查。...

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通过本论文的研究，了解如今情境教学法在小学英语运用中存在的问题，在此基础上掌握、运用情境教学法时应注意的原则和开展情境教学的方法，改进情境在小学英语中的实行，提高...

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小学英语课堂上，促进学生的全面发展，充分发挥学生学习的主体性和主观能动性，是采用情境教学的因素之一。学生在小学阶段的年龄特征，身心发展的水平以及认知能力的特点，使...

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国内教育者们对情景教学法有着独特的理解，因为中文传统的修辞手法中的拟人、假设都是一种情景的再现。国内教育者认为情景教学法拥有的优点为如下几个：1.符合小学生特点；2.改...

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本文主要研究的问题是如何根据我国教育的的特点，结合实际教学情况来改进小学英语交际教学法。通过对当下小学英语教学实际情况的调查分析，找出问题所在，结合研究者的理论分...

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通过文献和问卷等的大量分析和研究，对合作学习这一课题有了进一步的了解，通过对合作学习在课堂中的运用所提出的对策，丰富了合作学习在课堂实践中的应用，完善了合作学习的...

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通过教学实践已经能够证明，在英语教学活动中借用现在网络多媒体能较快地提高学习者的听力能力和表达能力，促进理解能力的提高，同时，能较大幅度地提高阅读能力，还能加深印...

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由于小学生的心理特征，对教师具有一定的向师性，小学师生良好关系的建立能够使小学生感受到自身价值的存在，形成愉悦的心理，产生高尚而美好的感情。因此，正确看待当今的小...

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而口语交际教学目标贯彻得如何，学生的口语交际能力怎样，很大程度上取决于教师的教学方式。本文作者通过对《课程教材教法》、《语文教学通讯》、《小学语文教学》、《小学教...

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在教学中如果教师能掌握激发学生学习兴趣的方法，这样对于提升学生阅读能力和培养其阅读的兴趣是很有效的。最后，促进学生写作能力和表达能力的提高。古人云：“厚积而薄发”...

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在素质教育的大旗下，作为一个师范生，笔者经历了四年的教育教学理论知识学习和为期有限的专业教学实践。其间深刻体会到教育改革发展的艰难和曲折。当前基础教育改革机遇与挑...

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本人在见习和实习的听课中发现，许多教师在教学时都是这样使用主题图的：出示主题图——从图中你了解到了哪些数学信息——你能提出哪些数学问题——解决数学问题，似乎这已经...

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《数学课程标准》中提出:数学教学要紧密联系学生的实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情境，让学生在观察...

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教育领域中的“惩罚”概念，教育界尚未给出一个统一定义，但大致有两种观点：其一，“惩罚”是学校德育的一种方法。《中国大百科全书教育卷》中这样表述：惩罚是德育方法之一...

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了解现在的师资队伍中存在的问题将对促进教育教学水平的发展有很大作用。此研究的目的在于通过对农村小学师资队伍现状的分析，发现师资队伍中存在的问题。进行认真分析与总结...

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长期以来，在小学低段，大家普遍重视书面语言文字表达能力的训练和提高，忽视了必要的说话、写话这些作文的起步训练，只抓识字，不管阅读，也不管作文训练，从而导致小学低段...

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奥苏贝尔强调接受学习，他认为主动学习不完全等于必须采取实际行动，而学生接受教师讲解的知识也并非是消极被动的。本文通过对奥苏贝尔的有意义接受学习理论的研究，为我国小...

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口头表达最初源于听说教学，随着时代的发展，教育教学的更新改革以及对其要求的不断提高，最终发展成为口语交际教学中的一部分，同时也成为了当前教育工作者所面临的一大难题...

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希望教育为21世纪培养出更高的人才，也希望学生在现代社会热爱学习，掌握更多的知识，获得能力，将来更好的谋生，同时为人类造福并做出自己的贡献。然而，由于家庭、学校，自身...

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人文素养是做人的基本修养、做人的基本良知。它主要是指一个人所具有的人文知识以及有这些知识所反映的人文精神内化在人身上所变现出来的气质和修养[5] 。就小学生而言，主要是...

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多媒体的普遍运用，很大程度取代了插图的运用。插图在许多教师的印象中已渐渐被淡化，教师们为了制作课件往往费尽心思，查找各种各样的资料，花费大量的时间与精力。如何返璞...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：12486 更新时间：2016-03-02

罗森塔尔的实验对老师们有一定的暗示作用，进一步说明他们利用了教师爱才的普遍心理，诱导了教师对学生的积极评价，从而使教师更加的相信和尊重小学生，认为小学生是具有发展...

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本文重在探讨多媒体辅助教学在小学教学中的优势，但在多媒体辅助教学在实践过程中也存在诸多问题,本文针对这些问题进行了分析,并提出了相应对策，其目的在于充分利用多媒体辅助...

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首相我想谈一谈关于数据收集整理的体会。在问卷整理时我发现由于问卷发放者是老师，出于学生对老师的畏惧或讨好心理，收集上来的部分数据并不能如实的反应调查中存在的实际问...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：12445 更新时间：2016-01-11

小组合作学习就是以合作学习为基本形式，系统利用教学中动态因素之间的互动，促进学生的学习，以团体的成绩为评价标准，共同达成教学目标的教学活动。小组合作学习通过小组与...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：8182 更新时间：2016-01-11

本文研究的主要内容有：（1）通过调查该校小学生在课外阅读的状况，从而发现农村小学生在课外阅读上存在的问题（2）根据这些原因提出相应的对策，即如何改善学生的阅读环境，提...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：6947 更新时间：2016-01-11

教师的教学有效性即教学行为有效性，通过学生评价、教师自评、教师他评三种评价方式评估教师教学有效性，得出不同的评估者对有效性的评估不同。但有调查数据显示，中小学教师...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：9298 更新时间：2015-04-08

要想获得恰当、有效的教育对策就应该全面的去考虑问题，我试图在前人研究的基础上通过对学困生的成因，学困生的心理及行为表现，教育对策进行综合研究，从而总结出有针对性且...

资料包含：完整论文 所需金币：500 资料字数：8639 更新时间：2015-04-08