本文通过对泰兴市小学生家庭作业展开具体研究，主要是为了达到以下几点效果：全面了解目前泰兴市小学生家庭作业的具体情况，找出其中存在的问题并给出具体的对策，为泰兴市小...

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近年来，人们对课外阅读越来越关注，对小学生课外阅读的研究也越来越多。但多是研究城市小学生，专门研究农村小学生课外阅读的不多。然而农村小学生在全国小学生中还是占较大...

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本研究通过对农村小学留守儿童学业求助行为的调查，深入了解农村留守儿童面对学业困难时的学业求助情况，分析留守儿童不同学业求助行为的原因，进而寻求培养留守儿童有效学业...

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农村小学教师工作满意度随着近些年教师体制的改革、教师待遇的提高、教师工资一致化政策的实施，工资的上涨是否得到真正落实，待遇是否真有所改善，工作条件及环境是否较前几...

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本研究根据小学生身心发展的特点，选取靖江市西来镇土桥小学和斜桥镇中心小学一、三、五年级的学生为研究对象，拟考察靖江市农村小学生学习适应的情况，从而了解本地区小学生...

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经过调查发现，这些学生在学习习惯这一方面都存在一定的不科学的地方，这严重地影响了他们学习的效率和兴趣。那么如何才能帮助他们培养出有益他们学习的学习习惯呢？笔者认为...

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在课堂教学中多媒体技术的应用愈来愈普遍，这已经是不争的事实。但因为种种原因，我国目前城乡学校之间多媒体技术的应用情况还是有很大差别的，所以乡镇小学如何最有效地使用...

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通过对常州市新北区两所实验小学的高年级小学生进行抽样调查，来了解常州市新北区高年级小学生偶像崇拜的现状，进而分析其成因，以此推断常州市高年级小学生偶像崇拜的情况，...

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近年来教育界在小学家庭作业方面的研究表现十分突出。本研究是针对小学家庭作业“减负”新政策实施后的家庭作业的现状进行实地调查、访谈，了解“减负”新政下小学生家庭作业...

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游戏教学法在现今小学英语课堂的应用仍存在一定的缺陷，加之作为一名待岗小学英语教师，对游戏教学法的深刻认识更是少不了的，因此本文着手开始研究游戏教学法在小学英语教学...

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本研究主要采用文献资料法、问卷调查法和访谈法相结合的研究范式，在对游戏教学法进行理论研究与建构的基础上，结合自己的调查结果展现游戏教学法的应用现状，分析影响游戏教...

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游戏符合小学生的心理特点与生理特点，在英语教学中，游戏教学有效激发了小学生学习英语的积极性。运用不同的游戏类型还可以促进小学生综合能力的发展。因此，对小学英语游戏...

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笔者通过文献梳理得知，对于歌曲教学在初中、高中的应用研究甚多，但是对小学阶段的应用歌曲教学的研究还是相对较少的。并且由于在早期，中国的英语教学主要普及于初高中，但...

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根据目前小学英语的教学现状，本研究主要解决以下三个问题：（1）通过对英语歌曲教学法的相关理论研究，明确英语歌曲教学方法的应用方式；（2）通过问卷调查，了解英语歌曲在小...

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在英语课堂上使用的信息差任务不是生活中自然而然发生的对话活动，而是教师带有一定教学目的所设计的任务活动，它以提高学生的听说的技能为主要目的，并以此提高学生的语言运...

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在研究过程中，我作为宿迁实验小学的实习教师，多次与学生的班主任和英语老师沟通。在事先未告知实验对象的情况下，询问和本次调查相关的问题，保证了数据的真实性。在家长会...

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本论文的研究方法主要是文献法、问卷调查法、访谈法和课堂观察法。通过查阅文献资料，大致了解了当前小学英语口语教学存在的问题和相应策略研究方向，根据已知的语言学习理论...

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目前我国小学英语课堂改变了过去“满堂灌”的教学模式，强调启发式教学的新型素质教育。班级授课制产生以后，课堂提问成为小学英语教师组织教学的主要教学活动，是教师与学生...

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本次关于课堂导入的问题研究，我结合实际实际听课，记录案列分析，并查阅一些专家在这方面的一些研究，系统介绍了英语课堂导入中常见的课堂导入方法，如歌谣导入、趣味游戏、...

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目前国内对于英语课堂导入的研究已经取得了一定的成果。但是，国内学者对于英语课堂导入的研究大多集中在高等教育阶段，对于基础教育阶段尤其是小学英语课堂的课堂导入关注度...

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“教学生学会学习”这是素质教育的战略任务。在基础教育课程的具体目标中，明确提出了学生学习的主动参与性，具体要求培养学生自主地收集和整理信息的能力，从而获取新知识，...

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在英语教学时通过创设情境来进行教学是必不可少的。情境创设适用于小学英语教学，并得到了广泛应用，且受到了很多教师的关注。在本人实习期间，也观察到情境创设在教学中的确...

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目前，在小学英语课堂的教学中，很多老师对课堂导入环节没有足够的认识和重视，运用的方法也过于单一，有些教师甚至会直接呈现新知识，这就直接影响了学生对于学习英语的兴趣...

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教师使用教学用语是真实的行动，而且都是在真实的情景中，教师和学生使用英语进行互动。教师如果能改变传统的以教师为中心的教学模式，而是以学生为中心，其课堂教学用语将扮...

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在小学阶段，英语教学与思想品德教学，虽都涉及到德育，但两者之间有明显的不同之处。两者在教学目标、教学要求和教学内容上完全不同，教学方式也不相同。区别于以下三方面：...

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小学英语教师在入职前都接受过一定的专业教育，在入职后也一直坚持接受最新的教学方法与手段的再度培训。而且，小学五年级的英语教师已经对之前学段的英语教材进行了深入细致...

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本文从小学英语合作学习理论入手，在深入研究小学英语课堂教学的基础上，找出合作学习的优势以及弊端，对小学英语教学手段的推陈出新、丰富并完善小学英语合作学习的理论与合...

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研究小学英语词汇趣味教学策略，能够拓宽小学生英语词汇的学习渠道。目前在一般的小学英语课堂中，教师都能在课堂上基本全部使用英语，缺少的是英语词汇教学的方法。我们急切...

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文章就英语学习中的性别差异问题，借助了一些教育理论，了解分析了小学男女生英语学习状况的不同，并提出一些扬长避短的对策，使小学生能发挥好自己的优势，一齐发展、共同进...

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此研究也将推进教学研究团体及学校老师教育观念的革新，传统教学方式的改变以及学生的学习探究能力的研究发展，同时这也符合了课程改革的理念，能较为有力的提高学生的英语阅...

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